Aktualności

Uczniowie szkolnego zespołu wokalnego „Wesołe Nutki” wraz z przyjaciółmi wzięli udział w tegorocznej Choszczeńskiej Sobótce, prezentując swoje umiejętności przed licznie zgromadzoną publicznością.

Młodzi artyści wykonali wiązankę pieśni ludowych, która spotkała się z dużym aplauzem publiczności. Występ był okazją do zaprezentowania talentów wokalnych uczniów oraz kultywowania tradycji muzyki ludowej.

Udział w wydarzeniu dostarczył dzieciom wielu emocji i radości, a także pozwolił zdobyć cenne doświadczenie sceniczne. Wspólne przygotowania i występ przyczyniły się do integracji zespołu oraz wzmocnienia współpracy między uczniami.

Serdecznie gratulujemy wszystkim wykonawcom i dziękujemy za godne reprezentowanie szkoły podczas tego wyjątkowego wydarzenia.

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjeździe na plażę miejską w Choszcznie, gdzie uczestniczyli w akcji profilaktyczno-edukacyjnej „Bezpieczny Klukom”, zorganizowanej przez Stowarzyszenie Anguilla, Młodzieżową Radę Miasta Choszczno oraz Jednostkę Ratownictwa Wodnego w Choszcznie.

Podczas wydarzenia dzieci miały okazję wysłuchać prelekcji dotyczących zasad bezpiecznego wypoczynku nad wodą oraz właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia. Dużym zainteresowaniem cieszyły się pokazy ratownictwa oraz możliwość zwiedzenia motorówki ratowniczej.

Uczniowie mogli również z bliska obejrzeć wóz strażacki, przymierzyć strój strażaka oraz elementy wyposażenia policjanta, takie jak tarcza i kamizelka ochronna. Ważnym i atrakcyjnym elementem wydarzenia był także udział w loterii przygotowanej przez Państwową Inspekcję Sanitarną, promującej zdrowy i bezpieczny styl życia.

Wyjazd był dla uczniów nie tylko ciekawą formą spędzenia czasu, ale przede wszystkim wartościową lekcją bezpieczeństwa, szczególnie w kontekście zbliżających się wakacji.

Serdecznie dziękujemy organizatorom za zaproszenie oraz przygotowanie tak interesującej i pouczającej inicjatywy.

W piątek, 19 czerwca 2026 r., uczniowie klas 0–3 obchodzili Dzień Pustej Klasy. Tego dnia wszystkie zajęcia odbywały się na świeżym powietrzu, a szkolne ławki pozostały puste.

Naszą przygodę rozpoczęliśmy od gry terenowej. Uczniowie zostali podzieleni na pięć grup, a każda z nich miała do wykonania pięć ciekawych zadań. Pierwszym wyzwaniem było wymyślenie okrzyku swojej drużyny. Następnie uczestnicy musieli odnaleźć wskazane przedmioty i elementy przyrody ukryte na wyznaczonym terenie. Kolejnym zadaniem było rozwiązanie przygotowanych zagadek. Dużo emocji dostarczyło także poszukiwanie „skarbów przyrody”. Ostatnim zadaniem było stworzenie z naturalnych materiałów – liści, patyków i kamyków – wybranego obrazka: serca, słońca lub kwiatka. Wspólna zabawa dostarczyła wszystkim wiele radości, a także była okazją do rozwijania umiejętności współpracy i kreatywnego myślenia.

Po aktywnym poranku przyszedł czas na drugie śniadanie. Następnie przypomnieliśmy sobie zasady udzielania pierwszej pomocy. Uczniowie mieli możliwość przećwiczenia zdobytej wiedzy na fantomie, ucząc się, jak prawidłowo reagować w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia.

Nie zabrakło również czasu na gry i zabawy na boisku. Dzieci chętnie uczestniczyły w różnych aktywnościach ruchowych, korzystając z pięknej pogody. Była też chwila na odpoczynek i relaks na kocykach oraz zabawę ulubionymi zabawkami, które uczniowie przynieśli z domu.

Dzień Pustej Klasy był pełen uśmiechu, ruchu i nauki poprzez doświadczenie. To był wyjątkowy dzień, który na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów.

 

Magdalena Mądraszek

W II półroczu uczniowie klasy I uczestniczyli w realizacji innowacji pedagogicznej „Sieć przyjaźni – każdy ważny”. Jej głównym celem było rozwijanie umiejętności współpracy, budowanie pozytywnych relacji oraz wzmacnianie poczucia przynależności do zespołu klasowego.

Podczas zajęć dzieci uczyły się, jak współpracować, słuchać siebie nawzajem, dzielić się pomysłami oraz wspólnie rozwiązywać problemy. Ważnym elementem innowacji było także kształtowanie postaw życzliwości, empatii i wzajemnego szacunku oraz rozwijanie umiejętności dostrzegania mocnych stron swoich kolegów i koleżanek.

Dzięki różnorodnym aktywnościom uczniowie przekonali się, że wspólne działanie ułatwia osiąganie celów, a każdy członek klasy odgrywa ważną rolę w budowaniu przyjaznej atmosfery.

Realizacja innowacji przyczyniła się do integracji zespołu klasowego, rozwoju kompetencji społecznych i komunikacyjnych oraz stworzenia środowiska, w którym każdy uczeń czuje się zauważony, akceptowany i ważny.

 

Anna Przyborek

W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Uczę się uczyć się”, którego celem było rozwijanie kompetencji związanych z efektywnym uczeniem się, organizacją pracy oraz świadomym wykorzystywaniem własnych możliwości.

Podczas realizacji projektu uczniowie poznawali różne techniki zapamiętywania, ćwiczyli koncentrację uwagi, uczyli się planowania czasu oraz sposobów radzenia sobie ze stresem i emocjami towarzyszącymi nauce. Zajęcia miały charakter aktywizujący i pozwalały uczestnikom odkrywać, że nauka może być ciekawa, skuteczna i dostosowana do indywidualnych potrzeb każdego ucznia.

Realizacja projektu była również okazją do rozwijania umiejętności współpracy, komunikacji oraz budowania wiary we własne możliwości. Zdobyte doświadczenia i poznane strategie z pewnością będą pomocne uczniom w codziennej nauce i osiąganiu kolejnych sukcesów.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i aktywny udział w projekcie. Cieszymy się, że wspólnie mogliśmy odkrywać, jak skutecznie się uczyć i rozwijać swoje mocne strony.

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z realizacji projektu!

W naszej szkole odbyło się spotkanie profilaktyczne realizowane w ramach programu „Porozmawiajmy o zdrowiu i nowych zagrożeniach”, przeprowadzone przez przedstawicieli Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Choszcznie oraz Komendy Powiatowej Policji w Choszcznie.

Podczas prelekcji uczniowie mieli okazję poszerzyć swoją wiedzę na temat zdrowego stylu życia, zagrożeń związanych z używaniem substancji psychoaktywnych, bezpieczeństwa w Internecie oraz odpowiedzialnych zachowań w codziennym życiu. Prowadzący zwrócili również uwagę na nowe zagrożenia, z jakimi mogą spotkać się dzieci i młodzież, oraz wskazali, gdzie szukać pomocy w sytuacjach trudnych i niebezpiecznych.

W związku ze zbliżającym się okresem letniego wypoczynku przedstawiciele Policji przeprowadzili także pogadankę na temat „Bezpieczne wakacje”. Uczniowie przypomnieli sobie zasady bezpiecznego korzystania z kąpielisk, poruszania się po drogach, odpowiedzialnego zachowania podczas wyjazdów oraz właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia.

Serdecznie dziękujemy pracownikom Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Choszcznie oraz funkcjonariuszom Komendy Powiatowej Policji w Choszcznie za przeprowadzenie wartościowych zajęć profilaktycznych i przekazanie uczniom cennych wskazówek, które z pewnością przyczynią się do bezpiecznego i zdrowego spędzenia wakacji.

Życzymy wszystkim uczniom udanego, pełnego wrażeń, a przede wszystkim bezpiecznego wypoczynku!

 

W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas 0-III brali udział w innowacji pedagogicznej, która miała na celu wprowadzenie ich w świat emocji za pomocą bajkoterapii, dramy i edukacji przyrodniczej. 

Uczniowie na zajęciach oswajali się z poszczególnymi emocjami, uczyli się rozpoznawać ich przyczyny oraz poznawali sposoby radzenia sobie z nimi. Dzieci dzięki bohaterom bajek i różnorodnym metodom miały szansę lepiej zrozumieć swoje uczucia oraz stać się bardziej otwartymi i empatycznymi ludźmi, którzy zgodnie współpracują.

Na podsumowującym spotkaniu okazało się, że uczniowie wynieśli z zajęć wiedzę, która przyda im się w codziennym życiu i pomoże lepiej funkcjonować w społeczeństwie. Na zakończenie uczniowie uczestniczyli we wspólnych tańcach, co było przypomnieniem, że ruch i taniec jest świetnym sposobem na radzenie sobie z trudnymi emocjami. Dzieci były zaangażowane, aktywne i chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach.

 

Zuzanna Janiak

Natalia Maciągowska

Z radością informujemy, że 18 czerwca 2026 r. w naszej szkole odbyły się oficjalne wybory do Rady Samorządu Uczniowskiego. W głosowaniu wzięły udział 63 osoby, a Szkolna Komisja Wyborcza  czuwała nad prawidłowym i sprawnym przebiegiem całego procesu.

Z przyjemnością przedstawiamy skład nowej Rady Samorządu Uczniowskiego, która będzie reprezentować Wasze głosy i pomysły w nadchodzącym roku szkolnym:

• Przewodniczący SU: Hanna Korzeniewska

• Zastępca Przewodniczącego: Antoni Wadecki

Członkowie Rady SU (w porządku alfabetycznym):

Amelia Tuka, Filip Filocha, Blanka Wasiak, Lena Klejna, Antonina Rabenda, Mikołaj Urbański, Mateusz Wasiak oraz Michał Maciągowski.

Nowo wybranej Radzie serdecznie gratulujemy i życzymy niesłabnącej energii, kreatywności oraz samych sukcesów w realizacji szkolnych projektów! 🌟 

Samorząd Uczniowski rozpoczyna swoją działalność od 1 września 2026 r. 

🍿 Wielkie podziękowania – Popcorn dla szkoły!

Przy okazji pragniemy złożyć ogromne podziękowania całej społeczności szkolnej! Dzięki Waszemu zaangażowaniu, wielkiemu sercu i udziałowi w akcjach charytatywnych organizowanych przez Samorząd Uczniowski i szkolny Wolontariat, udało nam się zebrać kwotę 1357 PLN na zakup profesjonalnej maszynki do popcornu!

Urządzenie zostało już pomyślnie przetestowane, a zapach świeżego popcornu zwiastuje, że umili nam ono niejeden szkolny festyn, kino czy przerwę. Dziękujemy, że zawsze można na Was liczyć!

„Najwspanialszym ze wszystkich darów jest serce, które potrafi dzielić się z innymi.”

Życzymy wszystkim bezpiecznych, słonecznych i pełnych przygód zbliżających się wakacji!☀️🎒

Aleksandra Pieśkiewicz - opiekun Samorządu Uczniowskiego

W słoneczny dzień 12 czerwca o godzinie 10.00 uczniowie naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej akcji promującej czytelnictwo „Jak nie czytam, jak czytam”. Wydarzenie odbyło się na boisku szkolnym, które na chwilę zamieniło się w wyjątkową plenerową czytelnię.

Pogoda dopisała – świeciło słońce, a uczniowie, wyposażeni w książki oraz okulary przeciwsłoneczne, z entuzjazmem oddali się lekturze. Kolorowe okładki książek, uśmiechy na twarzach dzieci i przyjazna atmosfera sprawiły, że wydarzenie miało nie tylko edukacyjny, ale również integracyjny charakter.

Celem akcji było zachęcenie uczniów do sięgania po książki oraz pokazanie, że czytanie może być przyjemne i można je praktykować w każdych warunkach – nawet na świeżym powietrzu. Uczniowie przynieśli swoje ulubione książki – od bajek i opowiadań, po powieści przygodowe i komiksy.

Wspólne czytanie na boisku było również okazją do rozmów o książkach i dzielenia się czytelniczymi inspiracjami. Wielu uczniów podkreślało, że taka forma spędzania czasu jest ciekawa i chętnie wezmą udział w podobnych inicjatywach w przyszłości.

Akcja „Jak nie czytam, jak czytam” po raz kolejny pokazała, że czytanie łączy, rozwija wyobraźnię i może być świetną zabawą. Już teraz nie możemy się doczekać kolejnej edycji!

Iwona Marciniak

Uczniowie klasy II przeżyli miłą niespodziankę podczas lekcji języka angielskiego. Zajęcia poprowadziła Maja Dudek z klasy VIII, która na jeden dzień wcieliła się w rolę nauczycielki.

Maja świetnie poradziła sobie z organizacją lekcji. Starannie dobrane zadania i ćwiczenia sprawiły, że młodsi uczniowie z dużym zainteresowaniem uczestniczyli w zajęciach. Dzieci chętnie wykonywały polecenia, odpowiadały na pytania i aktywnie brały udział w proponowanych aktywnościach.

Maja doskonale odnalazła się w nowej roli. Z dużą swobodą prowadziła zajęcia, dbała o dobrą atmosferę
i potrafiła zachęcić uczniów do nauki poprzez zabawę. Przyjemnie było obserwować jej zaangażowanie, odpowiedzialność oraz naturalne predyspozycje do pracy z dziećmi.

Dziękujemy Mai za przeprowadzenie ciekawej lekcji i gratulujemy odwagi w podjęciu tego wyzwania. Życzymy jej wielu sukcesów w rozwijaniu swoich talentów i pasji.

 

Julita Fijał

W zeszłym tygodniu naszej szkole odbył się konkurs znajomości gramatyki języka angielskiego „Znam Ten Czas”. Uczestnicy zmierzyli się z zadaniami sprawdzającymi znajomość czasów gramatycznych, poprawność językową oraz umiejętność zastosowania poznanych struktur w praktyce.

Po zaciętej rywalizacji wyłoniono laureatów konkursu:

🥇 I miejsce – Maja Dudek (klasa VIII)

🥈 II miejsce – Wiktor Rogowski (klasa VII)

🥉 III miejsce – Filip Filocha (klasa VI)

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczniom, którzy podjęli wyzwanie i sprawdzili swoje umiejętności językowe. Cieszy nas tak duże zainteresowanie językiem angielskim oraz zaangażowanie uczestników. Mamy nadzieję, że konkurs będzie motywacją do dalszego rozwijania wiedzy i doskonalenia umiejętności językowych.

Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział, a laureatom życzymy kolejnych sukcesów!

 

Julita Fijał

Uczniowie klas IV–V uczestniczyli w nietypowej lekcji matematyki prowadzonej w języku angielskim. Tematem zajęć były figury płaskie, a celem lekcji było połączenie wiedzy matematycznej z doskonaleniem umiejętności językowych.

Podczas zajęć uczniowie poznawali i utrwalali angielskie nazwy figur geometrycznych, takich jak square, rectangle, triangle czy circle. Rozwiązywali zadania, opisywali figury, wskazywali ich cechy oraz wykonywali ćwiczenia wymagające zarówno logicznego myślenia, jak i komunikowania się w języku angielskim.

Lekcja przebiegała w atmosferze aktywnej współpracy i dobrej zabawy. Uczniowie chętnie angażowali się
w proponowane zadania, rozwijając jednocześnie kompetencje matematyczne i językowe. Takie zajęcia pokazują, że nauka różnych przedmiotów może się wzajemnie uzupełniać, a język angielski może być wykorzystywany w praktyce także podczas lekcji matematyki.

Gratulujemy uczniom zaangażowania i odwagi w podejmowaniu nowych wyzwań edukacyjnych!

 

Monika Adamska-Bożacka

Julita Fijał

Dzień pełen wrażeń i nowych doświadczeń! 

Tak właśnie można opisać wycieczkę uczniów klas 0–III do Międzyzdrojów oraz Centrum Słowian i Wikingów w Wolinie. Był to dzień pełen atrakcji, ciekawych odkryć i niezapomnianych chwil spędzonych wspólnie poza szkolnymi murami. 

Naszą przygodę rozpoczęliśmy od wizyty w Międzyzdrojach, gdzie spacerowaliśmy nad brzegiem morza, podziwiając piękne widoki i korzystając z uroków nadmorskiej miejscowości. Nie zabrakło czasu na wspólne zdjęcia, zabawę oraz poznawanie ciekawostek związanych z regionem.

Kolejnym punktem wycieczki było Centrum Słowian i Wikingów w Wolinie, które przeniosło nas w niezwykły świat dawnych wojowników, rzemieślników i mieszkańców średniowiecznej osady. Uczniowie mieli okazję zobaczyć, jak wyglądało życie wiele wieków temu, poznać dawne zwyczaje oraz uczestniczyć w interesujących pokazach    i warsztatach. Spotkanie z historią w tak wyjątkowej formie wzbudziło wiele emocji i ciekawości. 

Wycieczka była nie tylko doskonałą okazją do nauki poprzez doświadczenie, ale także do integracji, wspólnej zabawy i budowania pięknych wspomnień. Wszyscy wróciliśmy zmęczeni, ale pełni pozytywnej energii, nowych wiadomości i niezapomnianych przeżyć.

Natalia Maciągowska

Misja wykonana! Nasi młodzi naukowcy wrócili z „Zupełnie innej lekcji przyrody” w CEE Grodno!

To był wyjazd pełen niesamowitych wrażeń! W dniu dzisiejszym tj. 11 czerwca 2026 r., nasi uczniowie przebywali w Centrum Edukacji Ekologicznej CWM w Grodnie, skąd wrócili  z szerokimi uśmiechami i głowami pełnymi nowej wiedzy. Warsztaty okazały się strzałem w dziesiątkę, a szkolne naukowe supermoce zostały w pełni aktywowane!

Zanim jednak uczniowie zasiedli w ławkach, czekało ich prawdziwe wyzwanie w terenie. Z pełnym zaangażowaniem, zaopatrzeni w specjalistyczny sprzęt, samodzielnie łowili materiał badawczy z wód morza oraz pobliskiego jeziora. Ta bezpośrednia bliskość z naturą dała im masę radości i pozwoliła poczuć się jak na prawdziwej ekspedycji naukowej.

Największy zachwyt wzbudziły późniejsze zajęcia w profesjonalnym laboratorium, gdzie zebrane próbki trafiły pod lupę. Uczniowie, wyposażeni w nowoczesne mikroskopy, mieli okazję wkroczyć do fascynującego, niewidocznego gołym okiem świata.

Co najbardziej podobało się naszym odkrywcom?

• Podglądanie sekretnego życia mikroorganizmów – złowiona samodzielnie kropla wody z morza i jeziora okazała się tętniącym życiem, kosmicznym światem!

• Rola prawdziwych badaczy – od samodzielnego pozyskania materiału w terenie, przez przygotowywanie preparatów, aż po obsługę profesjonalnego sprzętu (zgodnego z wytycznymi Centrum Nauki Kopernik).

• Odkrycia pod okiem ekspertów – łączenie teorii z fascynującymi eksperymentami, które udowodniły, jak różnorodne i bogate są wodne ekosystemy.

Zajęcia rozbudziły w naszych uczniach ogromną ciekawość świata. Pokazały, że przyroda kryje swoje największe tajemnice tam, gdzie z pozoru nic nie widać. Jesteśmy dumni z zaangażowania z jakim nasi młodzi badacze wykazali się na każdym etapie – od poszukiwań nad wodą po analizy przy mikroskopach.

Dziękujemy Fundacji Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej za tak genialną i inspirującą przygodę naukową! Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji w naszej galerii – zobaczcie sami, jak rodzą się prawdziwe pasje!

M. Bożacka

Podczas jednej z lekcji języka angielskiego wyjątkową inicjatywą wykazał się Mikołaj z klasy IV, który spontanicznie wcielił się w rolę nauczyciela i poprowadził zajęcia dla uczniów klasy I.

Mikołaj od samego początku dał młodszym kolegom i koleżankom doskonały przykład swoim zachowaniem.
Z dużym zaangażowaniem prowadził zajęcia, dbał o porządek i zachęcał wszystkich do aktywnego udziału
w lekcji. Przygotował ciekawe zabawy językowe, dzięki którym nauka nowych słówek była nie tylko skuteczna, ale także pełna radości.

Pierwszoklasiści z entuzjazmem powtarzali słówka za Mikołajem, uważnie słuchali jego poleceń i chętnie uczestniczyli we wszystkich aktywnościach. Atmosfera podczas zajęć była pełna pozytywnej energii,
a uśmiechy na twarzach uczniów pokazywały, jak bardzo podobała im się taka forma nauki.

Jak się okazało, również sam Mikołaj świetnie odnalazł się w roli nauczyciela. Prowadzenie zajęć sprawiło mu dużo satysfakcji i radości, a możliwość pracy z młodszymi uczniami była dla niego ciekawym doświadczeniem. Swoim zaangażowaniem, odpowiedzialnością i entuzjazmem udowodnił, że potrafi nie tylko świetnie się uczyć, ale także inspirować innych.

To była wyjątkowa lekcja, którą z pewnością na długo zapamiętają zarówno pierwszoklasiści, jak i sam Mikołaj.

 

Julita Fijał

Szanowni Państwo, Drodzy Rodzice oraz Uczniowie!

Z ogromną radością, dumą i wielkim wzruszeniem pragniemy poinformować, że wspólna inicjatywa Samorządu Uczniowskiego oraz Wolontariatu zakończyła się pełnym sukcesem. Zebraliśmy całą potrzebną kwotę na zakup szkolnej maszyny do popcornu! 🎉

Koszt urządzenia to 1357 zł i dzięki Państwa niesamowitemu wsparciu oraz hojności naszych uczniów, cel został osiągnięty w 100%.

Podsumowanie zbiórek prezentuje się następująco:

• Z poprzednich dwóch zbiórek: 566,30 zł

• Z dzisiejszego finału: aż 790,70 zł

• RAZEM: ✨ 1357,00 zł! ✨

Ogromne podziękowania dla Rodziców!

Dzisiejszy wynik przeszedł nasze najśmielsze oczekiwania. Doskonale wiemy, że za otwartymi sercami naszych uczniów stoją Państwo – ich Rodzice. Dziękujemy za każdą podarowaną złotówkę, za wspieranie dzieci w działaniach charytatywnych i za to, że zawsze możemy na Państwa liczyć.

Zakupiony sprzęt będzie służył wszystkim uczniom, umilając szkolne wydarzenia, kiermasze oraz wspólne świętowanie. O „oficjalnym i uroczystym uruchomieniu” maszyny poinformujemy już wkrótce!

Z wyrazami głębokiego szacunku i wdzięczności,

Aleksandra Pieśkiewicz- Opiekun SU I Wolontariatu

W poniedziałek, 1 czerwca 2026 r., uczniowie klas 0–III uczestniczyli w wyjątkowej wycieczce do Ogrodu Dendrologicznego w Przelewicach, zorganizowanej z okazji Dnia Dziecka.

Podczas spaceru po malowniczych alejkach dzieci, wraz z przewodnikiem, miały okazję podziwiać różnorodne gatunki drzew, krzewów i kwiatów pochodzących z różnych stron świata. Przewodnik w ciekawy i przystępny sposób opowiadał o roślinach oraz ich pochodzeniu, dzięki czemu uczniowie mogli poszerzyć swoją wiedzę przyrodniczą i lepiej poznać otaczający nas świat.

Dużą atrakcją była wizyta w oranżerii, gdzie dzieci mogły podziwiać niezwykłe gatunki roślin oraz zachwycające, kolorowe motyle. Uczniowie z zainteresowaniem obserwowali egzotyczną przyrodę i chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami.

Po części edukacyjnej przyszedł czas na zabawę i integrację. Ogromną radość sprawił dzieciom pobyt na dużym placu zabaw, gdzie mogły aktywnie spędzić czas na świeżym powietrzu. Nie zabrakło także wspólnego ogniska z pysznymi kiełbaskami, które było doskonałą okazją do rozmów i wspólnego świętowania.

Wyjazd był doskonałą okazją do nauki poprzez obserwację, aktywnego wypoczynku oraz odkrywania piękna natury. To był dzień pełen uśmiechu, zabawy i niezapomnianych wrażeń, który na długo pozostanie w pamięci uczestników.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za wspaniałą atmosferę oraz miło spędzony dzień.

Wycieczka została dofinansowana przez Radę Rodziców oraz Stowarzyszenie „PROMYCZEK”, za co składamy serdeczne podziękowania.

Magdalena Mądraszek

Tegoroczny Dzień Dziecka uczniowie naszej szkoły spędzili aktywnie i wyjątkowo przyjemnie. Z tej okazji wyruszyliśmy na wycieczkę rowerową do prywatnego skansenu kolejowego w Lubianie.

Na miejscu zostaliśmy bardzo serdecznie przyjęci przez właściciela obiektu, który zadbał o komfort i dobrą zabawę wszystkich uczestników. Przygotował dla nas namiot, napoje oraz różnorodne przyrządy i akcesoria do zabaw na świeżym powietrzu.

Jedną z największych atrakcji było zwiedzanie znajdujących się na terenie skansenu zabytkowych pociągów
i wagonów kolejowych. Uczniowie z dużym zainteresowaniem poznawali dawne pojazdy szynowe, mogli zajrzeć do ich wnętrz oraz dowiedzieć się wielu ciekawostek związanych z historią kolei.

Pierwszą część pobytu uczniowie spędzili na swobodnych grach i zabawach integracyjnych. Chętnie korzystali z przygotowanych atrakcji, wspólnie spędzali czas, a także nawiązali wyjątkową relację z kozami należącymi do gospodarza, które karmili i którymi opiekowali się z dużym zaangażowaniem.

Następnie odbyły się zawody sportowe, podczas których nie zabrakło zdrowej rywalizacji, współpracy i wielu powodów do radości. Wszyscy uczestnicy wykazali się ogromnym zaangażowaniem i sportowym duchem.

Na zakończenie wycieczki czekała na nas pyszna pizza, ufundowana przez Radę Rodziców, za co składamy serdeczne podziękowania. Wspólny posiłek był doskonałą okazją do rozmów i podsumowania pełnego wrażeń dnia.

Cała wycieczka przebiegła w miłej atmosferze i zakończyła się bezpiecznym powrotem do domów.
Na szczególne uznanie zasługuje postawa naszych uczniów, którzy przez cały dzień wykazywali się wysoką kulturą osobistą, odpowiedzialnością oraz wzajemną życzliwością.

To był Dzień Dziecka pełen ruchu, uśmiechu i niezapomnianych wspomnień.

 

Julita Fijał

 

27 maja w Oddziale Przedszkolnym odbyła się uroczystość z okazji Dnia Rodziny. Z tej okazji przedszkolaki przygotowały program artystyczny, prezentując piosenki, tańce oraz wiersze.

Dużym zainteresowaniem cieszyła się inscenizacja teatralna, podczas której dzieci przedstawiły zabawną historię w supermarkecie. Młodzi aktorzy z dużym zaangażowaniem wcielili się w swoje role, dostarczając publiczności wielu powodów do uśmiechu.

Po części artystycznej uczestnicy spotkali się przy wspólnym poczęstunku przygotowanym przez rodziców. Był to czas rozmów, integracji oraz wspólnego świętowania w serdecznej i radosnej atmosferze. 

Natalia Maciągowska

W czwartek, 28 maja 2026 r., odbył się szkolny konkurs pięknego pisania „Mistrz Kaligrafii”, skierowany do uczniów klas I–III. Do rywalizacji przystąpiło 15 uczniów, którzy podjęli się wymagającego zadania starannego przepisania tekstu poświęconego patronowi naszej szkoły – Januszowi Korczakowi.

Choć zadanie mogło wydawać się łatwe, wymagało od uczestników dużej dokładności, cierpliwości oraz dbałości o każdy szczegół. Celem konkursu było rozwijanie umiejętności pięknego i estetycznego pisania, a także kształtowanie nawyku staranności w wykonywaniu prac pisemnych.

Prace konkursowe oceniała komisja w składzie:

• Pani Dyrektor Elżbieta Andruszewska,
• nauczycielka języka polskiego – Pani Aleksandra Pieśkiewicz.

Podczas oceny komisja brała pod uwagę:

• estetykę i czytelność pisma,
• kształt liter,
• staranność wykonania pracy,
• poprawność ortograficzną i interpunkcyjną,
• ogólne wrażenie.

Po wnikliwej analizie wszystkich prac komisja wyłoniła laureatów oraz przyznała dwa wyróżnienia.

I miejsce – Hanna Kurosz, klasa III

II miejsce – Blanka Wasiak, klasa III

III miejsce – Emilia Bernacik, klasa II

 

Wyróżnienia:

• Maja Borowska, klasa II,
• Zofia Strzelczyk, klasa III.

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i osobom wyróżnionym, a wszystkim uczestnikom dziękujemy za zaangażowanie, wysoki poziom prac oraz podjęcie tego niełatwego wyzwania. Życzymy dalszego rozwijania swoich umiejętności i kolejnych sukcesów!

 

Magdalena Mądraszek